UNIDAD 3: CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡IMPORTANTE LEER Y RESPONDER TODO ESTO!!!!!!!!!!!!!
Por favor, Antes de responder las preguntas generadoras, escriba el nombre, el apellido, el número de cédula de identidad y la sección a la cuál pertenece CIU UNEFA 2008 - 2009. Para el tercer corte, debes tener tu cuaderno de apuntes bien organizado, pulcro y con letra legible. Debes llevarlo a tu aula correspondiente el día 13 y 14 de Enero de 2009. El cuaderno debe contener las clases presenciales y virtuales correspondiente a las 3 unidades.
Preguntas Generadoras:
1) Describe los siguientes conceptos:
Pensamiento.
Procesos Cognitivos.
Tipos de Procesos Cognitivos
Observación
Descripción
Comparación
Relacionar
Clasificación
Análisis
Síntesis
2) Observa detalladamente tu habitación y escribe en tu cuaderno las características de lo observado (esto es observación directa).
3) Elabora una lista de las características observadas y mencionadas en la pregunta anterior.
4) Hojea en una revista o un libro y detente en una imágen, señala las características de lo observado y escríbelas en tu cuaderno (observación indirecta).
5) Realiza una observación de un animal u objeto que no estés viendo, reflexiona en lo imaginadoe identifica sus características físicas y anótalas en tu cuaderno (observación abstracta).
6) ¿Recuerdas la observación abstracta que hicistes de unm objeto o animal? A partir de ella responde las siguientes interrogantes:
a) escribe en tu cuaderno la descripción de ese animal u objeto.
b) redacte de formas precisa y ordenada sus caractérísticas dándoles a su información un orden lógico.
7) Elabora un cuadro comparativo en tu cuaderno, tomando en cuenta las variables y objetos.
por ejemplo compara un automovil con un autobús, comience estableciendo las variables.
8) Escribe en tu cuaderno cuales son las condiciones para establecer una relación como proceso.
toma 2 características semejantes, establece nexos entre ellas y forma relaciones de igualdad.
9) ¿Cuáles son los pasos para realizar una clasificación entendidad esta como un proceso?
observe una imágen de diferentes animales, sepáralos en grupos y ordénalos de acuerdo a la siguiente clase:
a) masa corporal.
b) forma en que nácen
c) utilidad que tienen.
10) El análisis puede ser estructural cuando puede descomponer el todo en sus partes sin necesidad de seguir un órden determinado. Realiza un análisis estructural de una computadora (recuerde que debe descomponerla en todas sus partes).
El análisis puede ser funcional cuando se requiere un órden o secuencia de pasos lógicos o cómo funcionan. Realiza un análisis funcional de como se maneja la bicicleta, detálla todo el proceso desde antes de montarla hasta salir manejándola.
11) Describe los pasos para la realización de una síntesis; que relación existe entre el proceso de análisis y síntesis; analiza con algún familiar y amigo, las razones por las cuales decidistes estudiar en la UNEFA, haga una lista de estas razones y luego sintetízalo luego en un párrafo
Elabora un producto propio tomando en cuenta todos los procesos cognitivos que ya conoces, se creativo.
14 comentarios:
Jueves 27 de Noviembre del 2008-11-27
Jean carvallo
Sección 25
Aula 13
CI: 19387388
¿Pensamiento?
El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto
¿Procesos cognitivos?
Los procesos cognitivos, es decir aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano.
Tipos de procesos cognitivos
1. La sensación
2. La percepción
2.1 Códigos del SNC
2.2 Modalidades de sentido
2.3 Complejidad de la experiencia. Umbrales de la percepción
2.4 Desarrollo de la percepción
2.5 Dinámica de la percepción
3. Atención y concentración
3.1 Procesos involucrados en la atención
3.1.1 Respuesta de orientación
3.1.2 Focalización voluntaria y controlada
3.2 Conceptos relacionados
3.3 Formas de atención
3.4 Alteraciones de la atención
4. La memoria
4.1 Definición
4.2 Modelo explicativo clásico
4.2.1 Memoria sensorial
4.2.2 Memoria de Corto Plazo
4.2.3 Memoria de Largo Plazo
4.2.4 Memoria Operativa
4.3 Tipos de memoria
4.4 Medición de la memoria
4.5 El olvido
4.5.1 Dificultades para recordar
4.5.2 Factores del olvido
4.5.3 Efecto de la motivación
4.6 Aplicaciones prácticas
La observación consiste en la medida y registro de los hechos observables, según el método científico, y por lo tanto, medida por instrumentos científicos. Además, estas observaciones deben ser realizadas profesionalmente, sin la influencia de opiniones o emociones.
El método científico incluye los siguientes pasos:
1. Observar el fenómeno,
2. elaborar una hipótesis como una posible explicación a ese fenómeno,
3. predecir una consecuencia lógica con ello,
4. experimentar con la predicción, y
5. revisar para cualquier error.
Análisis
Acción de dividir una cosa o problema en tantas partes como sea posible, para reconocer la naturaleza de las partes, las relaciones entre estas y obtener conclusiones objetivas del todo.
Síntesis
• La síntesis se refiere a la composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.
¿Descripción?
Describir significa representar algo através de una palabra o una explicación detalla y ordenada, cualidades o circunstancias
¿Comparación?
Es la igualación determinada de los objetos
¿Relacionar?
Tratar de establecer una comparación con virtudes iguales
¿Clasificación?
Clasificación es el ordenamiento por clases o categorías, según las propiedades del objeto o concepto en cuestión.
Jueves 27 de Noviembre del 2008-11-27
José Luis Maldonado
Sección 25
Aula 13
CI: 20989848
¿Pensamiento?
El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto
¿Procesos cognitivos?
Los procesos cognitivos, es decir aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano.
¿Tipos de procesos cognitivos?
Tipos de procesos cognitivos
1. La sensación
2. La percepción
2.1 Códigos del SNC
2.2 Modalidades de sentido
2.3 Complejidad de la experiencia. Umbrales de la percepción
2.4 Desarrollo de la percepción
2.5 Dinámica de la percepción
3. Atención y concentración
3.1 Procesos involucrados en la atención
3.1.1 Respuesta de orientación
3.1.2 Focalización voluntaria y controlada
3.2 Conceptos relaciona
¿Observación?
La observación consiste en la medida y registro de los hechos observables, según el método científico, y por lo tanto, medida por instrumentos científicos. Además, estas observaciones deben ser realizadas profesionalmente, sin la influencia de opiniones o emociones.
El método científico incluye los siguientes pasos:
1. Observar el fenómeno,
2. elaborar una hipótesis como una posible explicación a ese fenómeno,
3. predecir una consecuencia lógica con ello,
4. experimentar con la predicción, y
5. revisar para cualquier error.
¿Descripción?
Describir significa representar algo através de una palabra o una explicación detalla y ordenada, cualidades o circunstancias
¿Comparación?
Es la igualación determinada de los objetos
¿Relacionar?
Tratar de establecer una comparación con virtudes iguales
¿Clasificación?
Clasificación es el ordenamiento por clases o categorías, según las propiedades del objeto o concepto en cuestión.
¿Análisis?
Acción de dividir una cosa o problema en tantas partes como sea posible, para reconocer la naturaleza de las partes, las relaciones entre estas y obtener conclusiones objetivas del todo.
¿Síntesis?
La síntesis se refiere a la composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.
1) Describe los siguientes conceptos:
Pensamiento:
El pensamiento es la actividad y creación de la mente; es aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Procesos Cognitivos:
Los procesos cognitivos son aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Son el resultado del funcionamiento del organismo como un todo, suponen la especial participación de ciertas áreas cerebrales, filogenéticamente recientes, que muchas veces se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones más arcaicas.
Tipos de Procesos Cognitivos:
Percepción: La percepción es aquella parte de la representación consciente del entorno, es la acumulación de información usando los cinco sentidos fisiológicos, se refiere a veces a los procesos cognitivos independientes de los sentidos, pero en general se refiere a las actividades sensoriales.
Atención: es importante en diferentes aspectos de la vida del ser humano, tal es así que han sido múltiples los esfuerzos realizados por muchos autores para definirla, estudiarla y delimitar su estatus entre los procesos psicológicos. De forma general se puede decir que es el despliegue que un organismo realiza en el transcurso de su actividad de obtención de información de su entorno.
Memoria: es un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de información, haciendo posible su recuperación posterior.
Inteligencia: es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación.
Pensamiento: El pensamiento es la actividad y creación de la mente; es aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Lenguaje : es un proceso cognitivo que conlleva a una actividad simbólica o de la representación del mundo, mas específicamente humana, la cual los diferencia de los animales. A través de la actividad simbólica se expresan un conjunto de sonidos y palabras, con base en el pensamiento
Observación:
Es una actividad realizada por un ser vivo, que detecta y asimila el conocimiento de un fenómeno, o el registro de los datos utilizando instrumentos.
Descripción:
Una descripción es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo son ciertas personas, lugares, objetos, entre otros.
Comparación:
Examen que se hace a las cosas o a las personas para establecer sus semejanzas y diferencias.
Relacionar:
Es asociar personas, cosas, animales, entre otros.
Clasificación:
Agrupar las cosas o los eventos según lo que tienen en común
Análisis:
Es un ejecutar las virtudes del pensamiento y la inteligencia como son la meditación, el discernimiento, la aplicación de la lógica y del conocimiento o sabiduría adquiridos mediante la experiencia o el aprendizaje, y aplicarlos sobre un tema.
Síntesis:
Se refiere a la composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.
27 DE NOVIEMBRE DEL 20008
ANGELICA PEREZ HIDALGO
19.586.278
SECCION: 25
AULA: 13
1) Describe los siguientes conceptos:
Pensamiento:
El pensamiento es la actividad y creación de la mente; es aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Procesos Cognitivos:
Los procesos cognitivos son aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Son el resultado del funcionamiento del organismo como un todo, suponen la especial participación de ciertas áreas cerebrales, filogenéticamente recientes, que muchas veces se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones más arcaicas.
Tipos de Procesos Cognitivos:
Percepción: La percepción es aquella parte de la representación consciente del entorno, es la acumulación de información usando los cinco sentidos fisiológicos, se refiere a veces a los procesos cognitivos independientes de los sentidos, pero en general se refiere a las actividades sensoriales.
Atención: es importante en diferentes aspectos de la vida del ser humano, tal es así que han sido múltiples los esfuerzos realizados por muchos autores para definirla, estudiarla y delimitar su estatus entre los procesos psicológicos. De forma general se puede decir que es el despliegue que un organismo realiza en el transcurso de su actividad de obtención de información de su entorno.
Memoria: es un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de información, haciendo posible su recuperación posterior.
Inteligencia: es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación.
Pensamiento: El pensamiento es la actividad y creación de la mente; es aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Lenguaje : es un proceso cognitivo que conlleva a una actividad simbólica o de la representación del mundo, mas específicamente humana, la cual los diferencia de los animales. A través de la actividad simbólica se expresan un conjunto de sonidos y palabras, con base en el pensamiento
Observación:
Es una actividad realizada por un ser vivo, que detecta y asimila el conocimiento de un fenómeno, o el registro de los datos utilizando instrumentos.
Descripción:
Una descripción es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo son ciertas personas, lugares, objetos, entre otros.
Comparación:
Examen que se hace a las cosas o a las personas para establecer sus semejanzas y diferencias.
Relacionar:
Es asociar personas, cosas, animales, entre otros.
Clasificación:
Agrupar las cosas o los eventos según lo que tienen en común
Análisis:
Es un ejecutar las virtudes del pensamiento y la inteligencia como son la meditación, el discernimiento, la aplicación de la lógica y del conocimiento o sabiduría adquiridos mediante la experiencia o el aprendizaje, y aplicarlos sobre un tema.
Síntesis:
Se refiere a la composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.
jueves 27 de noviembre del 2008 amanda vaamonde seccion 25 CI:21467850 ¿pensamiento? el pensemiento es una de las cualidades humanas que mas desarrollamos en actividades en este caso educativa claro la podemos utilizar en mas capacidades, el pensamiento es creatividad mental ¿procesos cognitivos? los procesos cognitivos son aquellos procesos psicologico relacionado con memorizar,recordar y pensar la produccion superior de la personalidad humana. ¿tipos de procesos cognitivos? -1)la percepcion -2.1)codigo del SNC -3)La sensacion 3.1)modalidedas de sentido ¿Observacion? es el metodo de observar todo lo que podemos persivir con la mirada y asi poder dar opinion a lo que observamos. ¿Descipcion? es describir cosas u objetos sobre sus diferencias o perentesco en algo. ¿Comparacion? es el parestenco de un objeto o cosa. ¿Relacionar? es cuando algo es parecido y la comparamos o relacionamos con algo. ¿Clacificacion? es el ordenamiento de concepto o clases en cuestion ¿Analisis? es la capacidad que tiene una persona para dar un concepto rapidamente de una actividad dada.
Pensamiento:
Es la actividad y creación de la mente, todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Procesos Cognitivos:
Los procesos cognitivos son aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Son el resultado del funcionamiento del organismo como un todo, suponen la especial participación de ciertas áreas cerebrales, filogenéticamente recientes, que muchas veces se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones más arcaicas.
Tipos de Procesos Cognitivos:
Percepción: La percepción es aquella parte de la representación consciente del entorno, es la acumulación de información usando los cinco sentidos fisiológicos, se refiere a veces a los procesos cognitivos independientes de los sentidos, pero en general se refiere a las actividades sensoriales.
Atención: es importante en diferentes aspectos de la vida del ser humano, tal es así que han sido múltiples los esfuerzos realizados por muchos autores para definirla, estudiarla y delimitar su estatus entre los procesos psicológicos. De forma general se puede decir que es el despliegue que un organismo realiza en el transcurso de su actividad de obtención de información de su entorno.
Memoria:
Es un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de información, haciendo posible su recuperación posterior.
Inteligencia: es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación.
Pensamiento:
El pensamiento es la actividad y creación de la mente; es aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Lenguaje: es un proceso cognitivo que conlleva a una actividad simbólica o de la representación del mundo, mas específicamente humana, la cual los diferencia de los animales. A través de la actividad simbólica se expresan un conjunto de sonidos y palabras, con base en el pensamiento
Observación:
Es una actividad realizada por un ser vivo, que detecta y asimila el conocimiento de un fenómeno, o el registro de los datos utilizando instrumentos.
Descripción:
Una descripción es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo son ciertas personas, lugares, objetos, entre otros.
Comparación:
Examen que se hace a las cosas o a las personas para establecer sus semejanzas y diferencias.
Relacionar:
Es asociar personas, cosas, animales, entre otros.
Clasificación:
Agrupar las cosas o los eventos según lo que tienen en común
Análisis:
Es un ejecutar las virtudes del pensamiento y la inteligencia como son la meditación, el discernimiento, la aplicación de la lógica y del conocimiento o sabiduría adquiridos mediante la experiencia o el aprendizaje, y aplicarlos sobre un tema.
Síntesis:
Se refiere a la composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.
perdon profe se me olvido colocar los datos
Nichorso Lizdeni
C.I: 19930926
CIU seccion 25
Los teques 29 de noviembre de 2008
Licenia Ramos
C.I. 24446507
seccion 25
Pensamiento:
El pensamiento es la actividad y creación de la mente; es aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Procesos cognitivos:
Son aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano.
Tipos de procesos cognitivos:
1. La sensación
2. La percepción
2.1 Códigos del SNC
2.2 Modalidades de sentido
2.3 Complejidad de la experiencia. Umbrales de la percepción
2.4 Desarrollo de la percepción
2.5 Dinámica de la percepción
3. Atención y concentración
3.1 Procesos involucrados en la atención
3.1.1 Respuesta de orientación
3.1.2 Focalización voluntaria y controlada
3.2 Conceptos relacionados
3.3 Formas de atención
3.4 Alteraciones de la atención
4. La memoria
4.1 Definición
4.2 Modelo explicativo clásico
4.2.1 Memoria sensorial
4.2.2 Memoria de Corto Plazo
4.2.3 Memoria de Largo Plazo
4.2.4 Memoria Operativa
4.3 Tipos de memoria
4.4 Medición de la memoria
4.5 El olvido
4.5.1 Dificultades para recordar
4.5.2 Factores del olvido
4.5.3 Efecto de la motivación
4.6 Aplicaciones prácticas
La observación:
consiste en la medida y registro de los hechos observables, según el método científico, y por lo tanto, medida por instrumentos científicos. Además, estas observaciones deben ser realizadas profesionalmente, sin la influencia de opiniones o emociones.
El método científico incluye los siguientes pasos:
1. Observar el fenómeno,
2. elaborar una hipótesis como una posible explicación a ese fenómeno,
3. predecir una consecuencia lógica con ello,
4. experimentar con la predicción, y
5. revisar para cualquier error.
Análisis:
Acción de dividir una cosa o problema en tantas partes como sea posible, para reconocer la naturaleza de las partes, las relaciones entre estas y obtener conclusiones objetivas del todo.
Sintesis:
se refiere a la composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.
Descripciòn:
significa representar algo através de una palabra o una explicación detalla y ordenada, cualidades o circunstancias
Comparaciòn:
Es un examen que se hace a las cosas o a las personas para establecer sus semejanzas y diferencias.
Relacionar:
Es tratar de establecer una comparación con virtudes iguales
Clasificaciòn:
Es el ordenamiento por clases o categorías, según las propiedades del objeto
Jany Delgado. CI: 19.931.049 seccion 24 / aula 12
Pensamiento. Se puede decir que es un fenómeno psicológico racional interno que dios nos que a nosotros nos llegan fácilmente.
Procesos cognitivos, son los procesos psicológicos que nos permita atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, (psiquismo humano). Prácticamente nos ayuda en el funcionamiento del organismo especialmente áreas cerebrales, filogenéticamente recientes, que se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones más arcaicas.
Tipos de procesos cognitivos En los Procesos cognitivos básicos están la La sensación, La percepción, Códigos del SNC, Modalidades de sentido, Complejidad de la experiencia. Umbrales de la percepción, Desarrollo de la percepción, Dinámica de la percepción.
En la Atención y concentración: Procesos involucrados en la atención, Respuesta de orientación, Focalización voluntaria y controlada, Conceptos relacionados, Formas de atención, Alteraciones de la atención. En La memoria, Modelo explicativo clásico, Memoria sensorial, Memoria de Corto Plazo, Memoria de Largo Plazo, Memoria Operativa, Tipos de memoria, Medición de la memoria, El olvido, Dificultades para recordar, Factores del olvido, Efecto de la motivación.
Observación La Observación es una actividad realizada por cada uno de nosotros, que determina el conocimiento y analizar algo que nos este llamando la atención.
Descripción Una descripción es la explicación breve, y ordenada, de cómo son ciertas personas, lugares, objetos, entre otros.
Una comparación es una secuencia lingüística que pretende transmitir la situación o posición de una magnitud, cualidad o proceso dentro de una escala a partir de un punto de referencia que se supone conocido. Es decir, es analizar alguna cosa y detallamos en cual se diferencia uno de otro.
Relacionar Hacer relación de un hecho. Poner en relación personas o cosas.
Clasificación es la acción o el efecto de ordenar o disponer por clases.
Análisis Acción de dividir una cosa o problema en tantas partes como sea posible, para reconocer la naturaleza de las partes, las relaciones entre estas y obtener conclusiones objetivas del todo.
La síntesis es la composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.
Deivi Campos C.I: 19015817
Francisco Lopez C.I: 18937142
Skeily Ascanio C.I: 18351631
Delbyn Blanco C.I: 17978538
Alfredo Lorca C.I:
Seccion 6 del CIU 2008/2009
Aula 11
Resuesta Nº 1
a) Pensamiento
Es una de las cualidades humanas que mas desarrollamos en actividades en este caso educativa , el pensamiento es creatividad mental de cada ser humano.
b) ¿procesos cognitivos?
Son aquellos procesos psicológicos relacionLos procesos cognitivos, es decir aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano.ados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano.
Tipos de procesos cognitivos:
* La sensación
* La percepción
* Códigos del SNC
* Modalidades de sentido
* Complejidad de la experiencia. Umbrales de la percepción
* Desarrollo de la percepción
* Dinámica de la percepción
* Atención y concentración
* Procesos involucrados en la atención
* Respuesta de orientación
* Focalización voluntaria y controlada
* Conceptos relacionados
* Formas de atención
* Alteraciones de la atención
* La memoria
* Definición
* Modelo explicativo clásico
* Memoria sensorial
* Memoria de Corto PlaZo
* Memoria de Largo Plazo
* Memoria Operativa
* Tipos de memoria
* Medición de la memoria
* El olvido
* Dificultades para recordar
* Factores del olvido
* Efecto de la motivación
* Aplicaciones prácticas
Descripción de algunos tipos de Procesos Cognitivos:
Percepción: La percepción es aquella parte de la representación consciente del entorno, es la acumulación de información usando los cinco sentidos fisiológicos, se refiere a veces a los procesos cognitivos independientes de los sentidos, pero en general se refiere a las actividades sensoriales.
Atención: es importante en diferentes aspectos de la vida del ser humano, tal es así que han sido múltiples los esfuerzos realizados por muchos autores para definirla, estudiarla y delimitar su estatus entre los procesos psicológicos. De forma general se puede decir que es el despliegue que un organismo realiza en el transcurso de su actividad de obtención de información de su entorno.
Memoria: es un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de información, haciendo posible su recuperación posterior.
Inteligencia: es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación.
Pensamiento: El pensamiento es la actividad y creación de la mente; es aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Lenguaje : es un proceso cognitivo que conlleva a una actividad simbólica o de la representación del mundo, mas específicamente humana, la cual los diferencia de los animales. A través de la actividad simbólica se expresan un conjunto de sonidos y palabras, con base en el pensamiento.
c) La Observación
La observación consiste en la medida y registro de los hechos observables, según el método científico, y por lo tanto, medida por instrumentos científicos. Además, estas observaciones deben ser realizadas profesionalmente, sin la influencia de opiniones o emociones.
El método científico incluye los siguientes pasos:
- Observar el fenómeno,
- Elaborar una hipótesis como una posible explicación a ese fenómeno,
- Predecir una consecuencia lógica con ello,
- Experimentar con la predicción, y
- Revisar para cualquier error.
d) Descripción
Es describir cosas u objetos sobre sus diferencias o perentesco en algo. Representar algo através de una palabra o una explicación detallada y ordenada, cualidades o circunstancias.
e) Comparación
Examen que se hace a las cosas o a las personas para establecer sus semejanzas y diferencias.
f) Relacionar
Es asociar personas, cosas, animales, etc. Es tratar de establecer una comparación con virtudes iguales.
g)Clasificación
Agrupar las cosas o los eventos según lo que tienen en común. Es una secuencia lingüística que pretende transmitir la situación o posición de una magnitud, cualidad o proceso dentro de una escala a partir de un punto de referencia que se supone conocido. Es decir, es analizar alguna cosa y detallamos en cual se diferencia uno de otro.
h) Análisis
Es un ejecutar las virtudes del pensamiento y la inteligencia como son la meditación, el discernimiento, la aplicación de la lógica y del conocimiento o sabiduría adquiridos mediante la experiencia o el aprendizaje, y aplicarlos sobre un tema.
i) Síntesis
Se refiere a la composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.
Deivi Campos C.I: 19015817
Francisco Lopez C.I: 18937142
Skeily Ascanio C.I: 18351631
Delbyn Blanco C.I: 17978538
Alfredo Lorca C.I:
Seccion 6 del CIU 2008/2009
Aula 11
Resuesta Nº 1
a) Pensamiento
Es una de las cualidades humanas que mas desarrollamos en actividades en este caso educativa , el pensamiento es creatividad mental de cada ser humano.
b) ¿procesos cognitivos?
Son aquellos procesos psicológicos relacionLos procesos cognitivos, es decir aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano.ados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano.
Tipos de procesos cognitivos:
* La sensación
* La percepción
* Códigos del SNC
* Modalidades de sentido
* Complejidad de la experiencia. Umbrales de la percepción
* Desarrollo de la percepción
* Dinámica de la percepción
* Atención y concentración
* Procesos involucrados en la atención
* Respuesta de orientación
* Focalización voluntaria y controlada
* Conceptos relacionados
* Formas de atención
* Alteraciones de la atención
* La memoria
* Definición
* Modelo explicativo clásico
* Memoria sensorial
* Memoria de Corto PlaZo
* Memoria de Largo Plazo
* Memoria Operativa
* Tipos de memoria
* Medición de la memoria
* El olvido
* Dificultades para recordar
* Factores del olvido
* Efecto de la motivación
* Aplicaciones prácticas
Definicion de agunos tipos de los Prosesos Cognitivos:
Percepción: La percepción es aquella parte de la representación consciente del entorno, es la acumulación de información usando los cinco sentidos fisiológicos, se refiere a veces a los procesos cognitivos independientes de los sentidos, pero en general se refiere a las actividades sensoriales.
Atención: es importante en diferentes aspectos de la vida del ser humano, tal es así que han sido múltiples los esfuerzos realizados por muchos autores para definirla, estudiarla y delimitar su estatus entre los procesos psicológicos. De forma general se puede decir que es el despliegue que un organismo realiza en el transcurso de su actividad de obtención de información de su entorno.
Memoria: es un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de información, haciendo posible su recuperación posterior.
Inteligencia: es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación.
Pensamiento: El pensamiento es la actividad y creación de la mente; es aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Lenguaje : es un proceso cognitivo que conlleva a una actividad simbólica o de la representación del mundo, mas específicamente humana, la cual los diferencia de los animales. A través de la actividad simbólica se expresan un conjunto de sonidos y palabras, con base en el pensamiento
c) La Observación
La observación consiste en la medida y registro de los hechos observables, según el método científico, y por lo tanto, medida por instrumentos científicos. Además, estas observaciones deben ser realizadas profesionalmente, sin la influencia de opiniones o emociones.
El método científico incluye los siguientes pasos:
- Observar el fenómeno,
- Elaborar una hipótesis como una posible explicación a ese fenómeno,
- Predecir una consecuencia lógica con ello,
- Experimentar con la predicción, y
- Revisar para cualquier error.
d) Descripción
Es describir cosas u objetos sobre sus diferencias o perentesco en algo. Representar algo através de una palabra o una explicación detallada y ordenada, cualidades o circunstancias.
e) Comparación
Examen que se hace a las cosas o a las personas para establecer sus semejanzas y diferencias.
f) Relacionar
Es asociar personas, cosas, animales, etc. Es tratar de establecer una comparación con virtudes iguales.
g)Clasificación
Agrupar las cosas o los eventos según lo que tienen en común. Es una secuencia lingüística que pretende transmitir la situación o posición de una magnitud, cualidad o proceso dentro de una escala a partir de un punto de referencia que se supone conocido. Es decir, es analizar alguna cosa y detallamos en cual se diferencia uno de otro.
h) Análisis
Es un ejecutar las virtudes del pensamiento y la inteligencia como son la meditación, el discernimiento, la aplicación de la lógica y del conocimiento o sabiduría adquiridos mediante la experiencia o el aprendizaje, y aplicarlos sobre un tema.
i) Síntesis
Se refiere
Percepción: La percepción es aquella parte de la representación consciente del entorno, es la acumulación de información usando los cinco sentidos fisiológicos, se refiere a veces a los procesos cognitivos independientes de los sentidos, pero en general se refiere a las actividades sensoriales.
Atención: es importante en diferentes aspectos de la vida del ser humano, tal es así que han sido múltiples los esfuerzos realizados por muchos autores para definirla, estudiarla y delimitar su estatus entre los procesos psicológicos. De forma general se puede decir que es el despliegue que un organismo realiza en el transcurso de su actividad de obtención de información de su entorno.
Memoria: es un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de información, haciendo posible su recuperación posterior.
Inteligencia: es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación.
Pensamiento: El pensamiento es la actividad y creación de la mente; es aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Lenguaje : es un proceso cognitivo que conlleva a una actividad simbólica o de la representación del mundo, mas específicamente humana, la cual los diferencia de los animales. A través de la actividad simbólica se expresan un conjunto de sonidos y palabras, con base en el pensamiento a la composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.
Jueves 27 de Noviembre del 27-11-08
Rouselynn Baquero.
CI: 20.349.484
Sección 25
Aula 13
* Pensamiento: es la actividad y creación de la mente… se podría decir q es algo en lo que nos enfocamos en nuestro interior.
* Procesos cognitivos: La cognición es el acto o proceso de conocer, como proceso del desarrollo humano está presente en las discusiones tanto de la psicología, la ingeniería, la lingüística, como de la educación. Los procesos cognitivos son factores determinantes en el aprendizaje, existen diferentes técnicas que facilitan dicho aprendizaje, actualmente dentro de los más utilizados se encuentran los Mapas Mentales, Mapas Conceptuales.
* Tipos de Procesos Cognitivos:
Percepción
Atención
Memoria
Inteligencia
Pensamiento
Lenguaje
* Observación: La observación es más que ver, es el inicio de cualquier ´proceso mental o la puerta de entrada del mundo externo hacia nosotros mismos. Es muy importante ya que si lo practicamos en las clases podremos entender de una manera mejor y tener un buen conocimiento con el simple de hecho de prestar atención mediante la observación. Va mas allá de la visualización, se fundamenta en la memoria.
* Descripción: Es ver y dar las características de algo o alguien predeterminado.
* Comparación: Es una secuencia lingüística que pretende transmitir la situación o posición de una magnitud, cualidad o proceso dentro de una escala a partir de un punto de referencia que se supone conocido.
* Relacionar: Tratar de establecer una comparación con virtudes iguales.
* Clasificación: vendría siendo el ordenamiento por categorías o clases, según las propiedades del objeto o concepto en cuestión.
* Análisis: es el resultado o lo que obtenemos de un texto leído, lo extraíble y más entendible posible.
* Síntesis: se refiere a la composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.
disculpe la tardanza ptof! q tenga buen día! =D
Johana angarita C.I 16146249
Seccion 25
1) El pensamiento: es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.
2) Procesos Cognitivos:El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimento de otros.
Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología, psicología, filosofia y ciencias de la información - tales como la inteligencia artificial y la gestión del conocimiento.
La cognición esta íntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como mente, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje y muchos otros que describen numerosas capacidades de los seres superiores- aunque estas características también las compartirían algunas entidades no biológicas según lo propone la inteligencia artificial.
3) Tipos de Proceso Cognitivos: A pesar de las diferencias o similitudes que los diferentes enfoques o corrientes puedan presentar, coinciden en exponer que los Procesos Cognitivos básicos son:
Percepción
Atención
Memoria
Inteligencia
Pensamiento
Lenguaje Los procesos cognitivos son factores determinantes en el aprendizaje, existen diferentes técnicas que facilitan dicho aprendizaje, actualmente dentro de los mas utilizados se encuentran los Mapas Mentales y mapas concetuales.
4) Observación: Consiste en examinar intencionalmente, una situación u objeto para averiguar hechos o aspectos del mismo.
Aquello que percibimos a través de la observación y lo que sabemos, le podemos agregar lo que podemos inferir, como fuente de conocimiento.
5) Descripción: Una descripción es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo son ciertas personas, lugares, objetos,entre otros.
La descripción es otro de los prototipos textuales. Describir significa representarlo a través de la palabra, mediante la explicación de sus diversas partes, cualidades o circunstancias.
6) Comparación: es establecer relaciones de semejanza o diferencia entre objetos, situaciones, hechos o personas. Las relaciones se establecen sobre la base de algún criterio y pueden resultar en: analogías, cuando hay conexiones y coincidencias o bien; en diferencias cuando, hay discordancia y diversidad.
La comparación es de gran amplitud y forma parte de la mayoría de las actividades intelectuales del hombre.
Lo fundamental de la comparación es el establecimiento de relaciones para arribar a semejanzas o diferencias entre los elementos de un conjunto dado y en función de determinadas variables.
7) Relacionar Poner en relación personas o cosas. (relacionar)
8) Clasificación: Es la agrupación de los elementos de un conjunto en subconjuntos, clases o conceptos. Clasificar es una forma de darle organización al mundo trazando líneas imaginarias que unen las cosas que son semejantes y las separan de las que son diferentes.
9) Análisis: El término análisis tiene dos sentidos principales: es el proceso de distinguir y separar las partes constituyentes de un todo para conocer sus principios y elementos, o para referirse al examen que se hace de una cosa, una situación, una obra o un discurso. El análisis es la comprensión de algo a través de la descomposición de sus elementos. Hay básicamente dos tipos de análisis:
.Análisis Estructural: implica un inventario de las partes que son registradas, nombradas, sumadas y relacionadas unas con otras. Implica la categorización de las partes de acuerdo con ciertos criterios específicos que emergen del todo.
.Análisis Funcional: los pasos son registrados, nombrados, enumerados y secuenciados.
10) Síntesis: Se refiere a la composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis. Específicamente, el vocablo síntesis puede poseer distintos significados dependiendo de la disciplina científica en la cual se aluda dicho término
Publicar un comentario